摘要：小升初保送生的选拔不仅关注单一学年的成绩，更注重学生在多年学习过程中的表现。考察背后蕴含教育逻辑，包括学术成绩、综合素质、特长发展等多个维度。这样的选拔机制旨在更全面地评估学生的潜力与适应性，推动教育公平和发展。...